paisajes eficientes democráticos

PROYECTO EFI: “Hacia la generación de un ambiente ecológica y socialmente sostenible a través de la construcción de paisajes públicos eficientes y democráticos.”

Lugar de intervención: Molino Lavagna – San Carlos.

Equipo docente: Arq. Rafael Cortazzo, Trab. Soc. Rosana Cantieri, Bótanica María Zabaleta, Arq. Paloma Nieto, Arq. Pedro Berger, Bach Arq. Blanca Bozzano, Bach. Arq. Nicolás Tachini, Bach. Paisaje Victoria Pérez.

Colaborador: Leonardo Moreira.

Objetivos:

Objetivo general:

El proyecto se propone, en el Molino Lavagna (San Carlos - Maldonado), que la sociedad local, la Administración Departamental y el CURE, participen conjuntamente en el diseño y manejo de este espacio público con un enfoque desde la sustentabilidad y la democracia participativa.

Objetivos específicos:

- Contribuir a la calidad urbana y a la mejora ambiental de los espacios públicos seleccionados con los habitantes locales en las áreas de referencia.

- Elaborar propuestas concretas de paisajes eficientes a partir de instancias proyectuales transdisciplinares, integrando el saber cotidiano al académico.

- Diseñar herramientas de gestión que permitan la participación real de la sociedad en el manejo del paisaje.

Acciones:

El curso se articulará en cuatro módulos y en tres enfoques temáticos transversales. Las etapas del curso se entienden como momentos de focalización de la propuesta antes que instancias sucesivas cronológicamente lineales. Así, los cuatro módulos propuestos tendrán lugar de manera simultánea para permitir e intensificar el cruzamiento y los desbordes. Del mismo modo los distintos enfoques (gestión y paisaje, paisaje y ambiente, espacio público) serán trabajados en los cuatro módulos desde diferentes modalidades didácticas.

Módulos:

1. Modulo Teórico:

Ciclo de presentaciones interdisciplinares.

Método: clases interactivas y foros de discusión. Las clases serán dictadas por integrantes de la cátedra así como por invitados especiales. El módulo teórico será utilizado también como espacio de intercambio con otras cátedras con trabajos de interés para el curso.

2. Modulo Analítico:

Selección de espacio público en Maldonado, el cual será analizado por los estudiantes desde los tres enfoques propuestos por el curso: gestión y paisaje, paisaje y ambiente, espacio público.

Método: se trabajará en base a dinámicas de taller y presentaciones elaboradas por los estudiantes.

3. Modulo Proyectual:

Se llevará a cabo mediante metodologías de producción propias del ámbito pedagógico del taller, de ideas propositivas, trabajando en equipos de vecinos, estudiantes y docentes. El módulo proyectual esta directamente vinculado al espacio de investigación en campo en el “Espacio de Construcción”, lugar donde se generaran las propuestas con los actores locales.

Método: trabajo libre en taller, etapas de revisión y ajuste, plataformas de intercambio (esta pensado como un momento de corte en el cual se realiza un intercambio de situación entre los diferentes proyectos).

4. Módulo Investigación en Campo

El módulo de investigación en campo apunta a trabajar con las comunidades locales en la generación de proyectos de diseño y manejo de paisajes eficientes en sus áreas de referencia. Estas instancias serán utilizadas también como oportunidad para trabajar sobre los conceptos de sostenibilidad, medio ambiente, ecosistema, resiliencia, capacidad de carga. Esta pensado en dos grandes instancias: espacio de recuperación y espacio de construcción. El primero estará destinado a destrabar el “obstáculo epistemológico” (Batchellard, s/d) en alumnos, docentes y comunidad local, con el fin de propiciar un mejor encuentro entre los distintos saberes en el espacio de construcción.

Método: el trabajo de campo se realizará a través de reconocimiento del área a proyectar, entrevistas con actores calificados, talleres de ideas con actores locales, metodología de seguimiento del proyecto con participación activa de la sociedad involucrada.

Enfoques:

A. GESTIÓN Y PAISAJE:

Paisaje Democrático.

¿Quiénes participan y cómo?

Temporalidad y gestión en el proyecto de paisaje.

Influencia de la cultura, tradiciones y relatos orales en el diseño, gestión y participación para la construcción del paisaje.

Herramientas e instrumentos.

B. PAISAJE Y AMBIENTE

Paisajes sostenibles.

El diseño del paisaje cómo oportunidad de desarrollo sustentable.

Energías alternativas: usos de tecnologías limpias en el proyecto de paisaje.

Ecosistema natural / Ecosistema Urbano.